Германия

Где учимся?

Итак, все решено, Вы выбрали университет, поступили и готовы прямо сейчас начать учиться, но вначале надо получить визу. И это первый «подводный камень», с которым Вам предстоит столкнуться.

Рассмотрим некоторые моменты прохождения интервью для получения студенческой визы, которые могут обеспечить или успех, или полный провал. Чаще всего первым вопросом визового офицера является: «Какой специальности Вы намерены обучаться в Германии?».

Вопрос на первый взгляд невинный, но может повлечь сомнения сотрудника посольства о Ваших намерениях. Так, например, если Вы в корне меняете специальность, то возникнет вопрос, с чем это связано? С желанием сменить профессиональный курс или просто попасть в Германию? Если Ваша желаемая специальность связана с переводами, а на интервью в посольстве он указал, что главным для него является получение дополнительных знаний по немецкому языку, то не забывайте, что обучение по специальности «Перевод» в Германии предполагает как раз изучение других языков, а не немецкого.

Относительно содержания обучения и его структуры Вы должны предоставить как можно более полную информацию, а не исходить из того, что там есть специальные курсы по интересующему Вас предмету.
Что касается жилья в Германии, отвечая, что хотите жить в студенческом общежитии, и Вы уже подали заявку на бронирование там комнаты, будьте готовы рассказать сотруднику посольства, каким образом Вы это сделали и как это общежитие называется. Стоит подумать об этом заранее, а не сочинять историй на ходу, т.к. очень большая вероятность разоблачения и возникновения сомнений во всей предоставляемой Вами информации.

Основой для сомнения в серьёзности Ваших намерений учиться может стать и Ваше семейное положение. Так если на родине у Вас есть супруг и маленький ребенок, тем более, если Вы о нем заботились, пока Ваша вторая половина заканчивала своё обучение. Визовому офицеру будет очень сложно понять, как молодой отец семейства минимум на пять лет сможет оставить на Украине свою семью, который к тому же даёт понять, что для него это не будет большой проблемой.
Также факты, указанные в автобиографии, не должны противоречить Вашим ответам на вопросы. В особенности из Вашего прежнего образа жизни должно четко просматриваться, что желаемая учеба является продолжением начатого образования или дальнейшей карьеры.
К интервью в посольстве необходимо готовится и желательно с профессионалами, чтобы не читать в ответе из посольства фраз типа :«... На основании этого на заявление выносится отказ».

Следующий «подводный камень» - это сам процесс образования.

Надо быть готовым к тому, что образование в немецких университетах, отличается от российских. Там все построено на самообучении, так как в Германии уверены - студенты, которые продолжают учебу в университетах или институтах, амбициозны и знают что хотят. Поэтому приготовьтесь к тому, что тянуть Вас никто не будет. Учебный план придется составлять самим, и здесь появляется первая проблема. Студенты должны самостоятельно решать, какие дисциплины они будут изучать и в каком семестре они будут посещать определенные лекции. Это нередко приводит к серьезным ошибкам, дезориентации и переоценке собственных возможностей. Вы можете более или менее в произвольном порядке записываться на лекции и семинары, выбирать время для стажировок и практики, находить время для подработок и т. д. Большинство студентов не укладываются в стандартный период обучения.

Учебный год начинается в середине октября и состоит из двух семестров. В конце каждого семестра студент собирает специальные сертификаты тех курсов и лекций, которые он прослушал. В случае если он набрал определённое количество, он может подать заявку на сдачу экзамена. Надо заметить, немецких университетах достаточно жесткий отсев, особенно после первого семестра. Поэтому к экзаменам и учебе нужно подходить ответственно.

Другой «подводный камень» любого иностранного студента заключается в его адаптации. К адаптации новой жизни, нового языка, новых обычаях и традиций страны, в которую он приехал и так далее. Здесь хочется привести пример, «культурного шока» (как еще называют адаптацию). Итак, психолог Оберг перечислил четыре стадии шока:

1. Стадия медового месяца. Начальная реакция очарования, восхищения, энтузиазма, восторга и учтивых, дружеских, поверхностных отношений с представителями принимающей культуры.
2. Кризис. Начальные различия в языке, идеях, ценностях, знакомых знаках и символах приводят к чувству неадекватности, фрустрации, тревоги и злобы.
3. Восстановление. Кризис заканчивается, после определенных предпринятых усилий человек усваивает язык и культуру страны пребывания.
4. Адаптация. Пребывающий за рубежом человек начинает вживаться в новую культуру и получать от этого удовольствие, хотя время от времени может проявляться тревога и напряжение.
Следующий «подводный камень», который я хотела бы отметить, это работа. Найти работу в Германии реально, но сложно. Даже если Вы окончили немецкий университет, получили диплом с хорошими оценками, будьте готовы, к тому, что не сможете найти работу и остаться в Германии (если Вам это нужно). Итак, работу найти нелегко. Конкуренция, знаете ли, ещё та. И те, кто не устроился - едут домой.

Если Вы учитесь на MBA, чтобы дальше вернуться в Россию и найти работу здесь...

Хотя спрос на выпускников бизнес-школ вырос, отношение к ним не так уж однозначно. К примеру, около 70% работодателей говорят, что предпочитают воспитать руководителя внутри компании, а не взять чужого со степенью MBA. Негативное отношение руководителей к MBA объясняется в том числе и высокими амбициями выпускников бизнес-школ. 63% работодателей убеждены, что у многих из них слишком большие зарплатные и карьерные запросы. Многие руководители говорят о том, что свежеиспеченные MBA без профессионального опыта претендуют на должности и зарплаты, которые им явно не по плечу.

http://www.rl-online.ru/articles/2-01/85.html
http://www.votpusk.ru/edit/text1.asp?ID=4005
www.chemodan.com.ua
http://www.begin.ru/ya_search